Тема урока Кол-во часов

Вид материала

Урок

Подобный материал:

• Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов Тип урока, 231.13kb.
• Урока Тема урока Кол-во часов, 341.81kb.
• Учебно-тематическое планирование № Тема урока Кол-во часов, 252.25kb.
• Календарно-тематический план. № Тема урока Кол-во часов, 299.07kb.
• Тема урока Кол-во часов, 1046.86kb.
• Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов Тип урока, 234.13kb.
• Наименование раздела программы Тема урока Кол- во часов Тип урока, 266.33kb.
• Тема урока Кол-во часов, 251.76kb.
• Тема урока Кол-во часов, 84.87kb.
• Тема урока Кол-во часов, 734.87kb.

Тематическое планирование 8 класс (18 ч.).

№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Дата	Корректировка	Домашнее задание
1	Что такое современность в музыке?	1			Рассказ о современной музыке.
2-3	Современная ли музыка И. С. Баха.	2			Прослушать И.С.Баха.
4	Современная ли музыка Бетховена.	1			Прослушать Бетховена.
5	Человек-главный герой искусства.	1			Выучить песню.
6	Современная ли музыка Э. В. Лобаса	1			Прослушать Э.В.Лобас.
7	Современная ли музыка П. И. Чайковского	1			Прослушать П.И.Чайковского.
8	В чём современность музыки Д. Шостаковича?	1			Выучить песню.
9	Что такое современное искусство?	1			Рассказ об искусстве.
10	Серьёзная и лёгкая музыка.	1			Выучить песню.
11	«Лёгкое» и «серьёзное» в танцевальной музыке (полька).	1			Выучить польку.
12	«Лёгкое» и «серьёзное» в танцевальной музыке (вальс)	1			Выучить вальс.
13	«Лёгкое» и «серьёзное» в песне.	1			Выучить песню.
14	«Лёгкое» и «серьёзное» в музыке современных композиторов-песенников.	1			Прослушать музыку композиторов-песенников.
15	Джазовая музыка –«серьёзная» или «лёгкая».	1			Прослушать джаз.
16	Музыка – язык, понятный всем.	1			Рассказ о музыке.
17-18	Взаимопроникновение «серьёзной» и «лёгкоё» музыки в произведениях Д. Верди.	2			Прослушать музыку в произведениях Д.Верди.

Тематическое планирование 9 класс (17 ч.).

№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Дата	Корректировка	Домашнее задание
1	От оперы к рок-опере	1			Прослушать оперу.
2	От оперы к оперетте	1			Прослушать оперетту.
3	Джаз и европейский символизм – неожиданный сплав.	1			Выучить песню.
4	Роль «лёгкой» и «серьёзной» музыки в драматическом спектакле.	1			Прослушать музыку в спектакле.
5	Мюзикл. Периоды развития.	1			Выучить песню.
6	«Лёгкая» музыка в драматических спектаклях.	1			Прослушать музыку.
7	Слияние музыки двух столетий – рождение нового шедевра.	1			Рассказ о слиянии музыки.
8	Традиция и современность.	1			Выучить песню.
9	Взаимопроникновение «серьёзной» и «лёгкой» музыки	1			Прослушать музыку.
10,11	Великие наши современники	2			Выучить песню.
12,13	Человек и народ – герои Мусоргского.	2			Прослушать героев Мусоргского
14	Традиции и новаторство Прокофьева.	1			Прослушать Прокофьева.
15	Новые краски музыки 20 века.	1			Выучить песню.
16	Обобщение.	1			Обобщение.
17	Урок – концерт.	1			Выучить слова.