Тестовое задание (ТЗ) должно быть представлено в форме краткого суждения, сформулированного четким языком и исключающего неоднозначность заключения тестируемого на требования тестового утверждения

Вид материала

Подобный материал:

Тестовое задание Билет№2 Строение и жизнедеятельность растительной клетки. Обмен веществ, 34.84kb.
Методические рекомендации по оценке профессиональной деятельности педагогического работника, 24.49kb.
Некорректные задания, 1276.79kb.
Домашнее задание по дисциплине «Стратегический менеджмент», 41.68kb.
Методические рекомендации по разработке краткого конспекта лекций по дисциплине, 99.01kb.
Критерии оценки работы Докладчика Категория «Полнота, научность, оригинальность», 136.19kb.
Зачет в форме собеседования по реферату, 9.48kb.
Рабочая программа учебной дисциплины. Общие требования, порядок разработки, согласования, 414.77kb.
Тестовое задание По дисциплине «Историография истории Казахстана» Основатель теории, 148.68kb.
Техническое задание документации об открытом аукционе в электронной форме № 624-эа, 300.38kb.

Требования к составлению тестовых заданий для контроля остаточных знаний

Тестовое задание (ТЗ) должно быть представлено в форме краткого суждения, сформулированного четким языком и исключающего неоднозначность заключения тестируемого на требования тестового утверждения.
Банк тестовых заданий должен отражать все темы Государственного образовательного стандарта, а содержание задания должно отвечать требованиям ГОС.
Содержание тестового задания НЕ должно содержать повторов, двойных отрицаний
Формулировка тестового задания должна быть выражена в повествовательной форме (вопрос исключается)
В формулировке ТЗ не должно быть повелительного наклонения (выберите, вычислите, укажите и т.д.)
Все варианты ответов (дистракторы) должны быть грамматически согласованы с основной частью задания, правильные ответы должны быть отмечены.
Ни в тексте, ни в ответах не должно быть подсказок.
Программно-дидактическое тестовое задание может быть представлено в одной из следующих стандартизированных форм:

закрытой (с выбором одного или нескольких вариантов из списка предложенных);
открытой (в текст задания вписывается слово, вставляется формула и т.д.);
на установление правильной последовательности (для описания технологий);
на установление соответствия.

Форма ТЗ должна быть узнаваемой и не требовать дополнительных пояснений для тестируемого по способу ввода ответов на задание.

13. Требования к заданиям закрытого типа:

а) не должно быть заведомо ложных, а также явно выделяющихся, обособленных ответов. Правильные и неправильные ответы должны быть однозначны по содержанию, структуре и общему количеству слов; применяйте правдоподобные ошибочные варианты, взятые из опыта.

б) в заданиях закрытого типа дистракторы (ответы) не должны начинаться или заканчиваться повторяющимися словами или выражениями, их следует выносить в текст задания. Количество дистракторов в задании должно находиться в пределах от 4 до 6.

в) недопустимы ответы типа: все выше перечисленное верно, все указанные ответы неверны и т.д.

г) лучше «длинный» вопрос и «короткие» ответы, чем наоборот.

д) количество слов в формулировках тестового задания не должно превышать 15-и.(250 символов), а длина ответов не должна превышать 50 символов,

14. Рекомендуется шире использовать в ответах формулы и графические изображения

15 При компьютерном тестировании сложность задания должна быть такой, чтобы на ответ было затрачено средним студентом до 1 мин (для гуманитарных дисциплин) и до 1,5 мин – для технических.

16 Количество заданий по дисциплине должно быть равно утроенному количеству часов, выделяемых на ее изучение.

17. При бланочном тестировании рекомендуется подготовить для студентов не менее 5 вариантов тест-билетов по 22-25 заданий.

18. В бланк ответа студент вписывает свою фамилию, курс, номер группы, дату тестирования. Далее в бланке он отмечает номер вопроса и номер правильного (с его точки зрения) ответов.

19. Рекомендуемые пороговые значения для оценки ответов (они используются при Интернет-тестировании): 40% 60% 80%, т.е. ниже 40% правильных ответов – «Неудовлетворительно», более 80% - «Отлично». Так как Ваши тестовые задания не прошли проверки, то по результатам тестирования пороговые значения могут быть сдвинуты по Вашему решению. Для зачета рекомендуемое «пороговое значение» - 50 %.

20 Один экземпляр тестовых материалов необходимо предоставить руководителю центра компьютерного тестирования Самодуровой Т.В. (ауд. 4307) в электронном виде и в виде бумажной копии. С образцами тестовых заданий можно ознакомиться там же.

Руководитель центра, проф. Самодурова Т.В.

Blog