Программа «информатика и икт (информационные и коммуникационные технологии)»СодержаниеII. Общая характеристика учебного процессаУроки, нацеленные на освоение работы на компьютере1. Технологический компонент2. Логико-алгоритмический компонентПредметные результатыПри выполнении проектных заданийМодуль «Создание мультфильмов и “живых” картинок».При выполнении проектных заданийМодуль «Создание проектов домов и квартир».При выполнении проектных заданийПри выполнении проектных заданийМодуль «Создание электронных публикаций».При выполнении проектных заданийМодуль «Поиск информации».2. Логико-алгоритмический компонентVI. Содержание учебного предметаМодуль «Создание рисунков».Модуль «Создание мультфильмов и “живых” картинок».Модуль «Создание проектов домов и квартир».Модуль «Создание компьютерных игр».Модуль «Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)».Модуль «Создание текстов».Модуль «Создание печатных публикаций»Модуль «Создание электронных публикаций».Модуль «Поиск информации».2. Логико-алгоритмический компонент4-й классVII. Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся1. Технологический компонент.Знать понятие технология УметьРаздел 2. Знакомство с компьютером(6 часов).Раздел 3. Создание рисунков(7 часов).Раздел 4 «Создание мультфильмов и живых картинок».Раздел 5 «Создание проектов домов и дизайн помещений».Раздел 6. «Создание компьютерных игр».4 класс Раздел 1. «Знакомство с компьютером»Раздел 2. «Создание текстов».(11 часов)Раздел 3. «Создание печатных публикаций».(10 часов)Раздел 4. «Создание электронных публикаций».(7 часов)Раздел 5. «Поиск информации».(3 часа)2. Логико-алгоритмический компонентЗнать понятие алгоритма. УметьЗнать понятие алгоритма. УметьЗнать понятие алгоритма. УметьЗнать понятие алгоритма. УметьРаздел 2. группы (классы) объектов (7 часов)Раздел 3. логические рассуждения (10 часов)Знать понятия множество, подмножество, пересечение множеств. УметьЗнать понятия множество, подмножество, пересечение множеств, объединение множеств. УметьРаздел 4. модели в информатике (7 часов)Знать понятие аналогии. УметьЗнать понятие закономерность. УметьИметь представлениеИметь представлениеИметь представлениеИметь представлениеРаздел 2. группы (классы) объектов (8 часов)Иметь представлениеИметь представлениеРаздел 3. логические рассуждения (10 часов)Иметь представлениеИметь представлениеИметь представлениеЗнать понятие «путь в графе». УметьЗнать правило «Если – то». УметьИметь представлениеИметь представлениеИметь представлениеИметь представлениеДать представлениеДать представлениеИметь представлениеVIII. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса2. Логико-алгоритмический компонент
