Темы курсовых работ по «Психологии развития и возрастной психологии» Предмет, задачи и основные научные проблемы возрастной психологии
| Вид материала | Документы |
- Лекция Предмет, задачи и проблемы психологии развития и возрастной психологии, 334.17kb.
- Предмет и задачи возрастной психологии и психологии развития, 421.63kb.
- Модуль Социальная психология как наука, 415.34kb.
- Основы возрастной психологии содержание, 2360.45kb.
- План: Предмет и задачи психологии как науки > Место психологии в системе наук и структура, 1231.11kb.
- Темы контрольных работ для заочников по дисциплинам кафедры психологии и социальной, 1106.77kb.
- Возрастная психологиЯ, 2216.89kb.
- Темы курсовых работ по социальной психологии предмет и задачи социальной психологии, 13.02kb.
- Рабочая программа по общей психологии для студентов ппф № п/п Тема и содержание занятия, 216.28kb.
- 1. Предмет и задачи возрастной психологии. Ее теоретическое и практическое значение, 1683.54kb.
«Утверждаю»
Ректор ИБПиУ «УНИВЕРСУМ»
док. пед. наук., проф.
Т. Соломатина
« » октябрь 2009
Темы курсовых работ
по «Психологии развития и возрастной психологии»
- Предмет, задачи и основные научные проблемы возрастной психологии.
- Методы современной возрастной психологии.
- Междисциплинарные связи возрастной психологии.
- Параметры психического развития и их понимание в разных научных концепциях.
- Психологическая концепция рекапитуляции.
- Нормативный подход к исследованию психического развития.
- Концепция конвергенции двух факторов.
- Психоаналитические теории психического развития.
- Основные положения генетической психологии Ж.Пиаже.
- Стадии жизненного пути личности по Э.Эриксону.
- Периодизация психического развития по З.Фрейду.
- Возрастная периодизация психического развития по Д.Б.Эльконину.
- Проблемы биологического и социального в психическом развитии.
- Научный подход к обучению и развитию в отечественной психологии.
- Понятие психологических кризисов в развитии.
- Основные характеристики кризиса новорожденности.
- Основные новообразования младенчества.
- Кризис 3-х лет.
- Психическое развитие в раннем детском возрасте.
- Роль игры в психическом развитии дошкольников.
- Кризис 7-ми лет, сущность и особенности протекания.
- Психологическая готовность к обучению в школе.
- Основные новообразования личности дошкольника.
- Основные новообразования психического развития в младшем школьном возрасте.
- Мотивы учебной деятельности младших школьников.
- Подростковый возраст, как предмет психологического исследования.
- Ведущая деятельность развития психики и личности подростков.
- Психологические особенности "трудных" подростков.
- Психосексуальные проблемы в подростковом и юношеском возрасте.
- Ведущая деятельность развития психики и личности в юношеском возрасте.
- Основные новообразования личности старшеклассников.
- Психология межличностных отношений в юношеском возрасте.
- Институты социализации личности при переходе к взрослости.
- Школа как институт социализации.
- Профессионализация личности как показатель психологической зрелости.
- Учет возрастных кризисов психического развития человека в практике психолого-педагогических исследований.
- Методы психологического исследования различных возрастных категорий.
- Значение возрастной психологии для профессиональной деятельности психолога.
- Развитие личности в структуре семейных отношений.
- Кризис 30-ти лет как психологическая проблема взрослости.
- Психологические особенности взрослого человека.
- Одаренные дети, их психологические особенности.
- Психологические особенности протекания поздней зрелости.
- Методы формирования творческой личности.
- Основе черты психологических кризисов взрослости, их проявления в условиях учебной и трудовой деятельности.
- Возрастная зрелость, ее психологические особенности.
- Основные кризисы зрелого возраста и их психологическая характеристика.
- Психологические проблемы геронтологии.
- Психологические условия долголетия жизни и познавательной деятельности.
Заведующая кафедрой психологии
А.М. Пахомова
« » сентябрь 2009 г.