По заданию редакции Ардешир писал статью о планете Марс. Вней было написано: Вдалёком прошлом фантазия людей была безгранична
| Вид материала | Документы |
- Анализ стихотворения В. Брюсова «Я много лгал и лицемерил» Стихотворение было написано, 14.17kb.
- Софронова Наталья, ученица 8в класса гимназии, 233.76kb.
- Игра «Алфавит» Чтобы узнать тему нашего занятия вы должны расшифровать слова. (зашифрованные, 50.79kb.
- Анализ стихотворения Н. А. Заболоцкого "Завещание" Стихотворение было написано в 1947, 14.97kb.
- Журнал «упаковка» – 1/2009, 108.22kb.
- Не тот молодец у кого бравый вид, а тот, кто победу творит, 1212.84kb.
- Что такое робототехника для школьников? Ларионова М. А. Учитель информатики, моу «Гимназия, 107.98kb.
- Вдалеком-далеком лесу, где-то на севере, жила семья леших. Она была дружная и веселая, 139.62kb.
- Краткое содержание "Мертвые души" , 323.24kb.
- Основные темы и идеи лирики А. Ахматовой, 276.48kb.
Загадки и тайны Красной планеты
| По заданию редакции Ардешир писал статью о планете Марс. В ней было написано: | |
| " В далёком прошлом фантазия людей была безгранична. Они думали, что на луне | |
| живут такие же люди как и они, только ходят вниз головами. А кто и как живет на звездах? | |
| Интересно,инопланетяне "жители звезд" - это воображение людей или они правда существуют? | |
| Есть много фактов ,что они существуют. Но есть факты опровергающие эту теорию. | |
| Я докажу факт существования инопланетян на Марсе. | |
| Марс - четвёртая от Солнца планета. Он очень похож на Землю. На нём есть времена года. | |
| Год- это 687 дней. Марс в два раза меньше Земли .Средняя температура 28. Он предстаёт на | |
| небе в виде яркой красно-оранжевой звезды. На его поверхности имеются какие-то непонятные | |
| темные пятна, которые, по всей видимости, меняются в размере и яркости в зависимости | |
| от марсианских времён года. Часть учёных считали, что это пятна растительности и тем | |
| самым - свидетельство существования на планете жизни. | |
| В 1666 году на Марсе были открыты полярные шапки. | |
| В 1877 году итальянский астроном Скиапарелли увидел на Марсе узкие темные полосы, | |
| которые, по его мнению, были похожи на реки, и поэтому он назвал их каналами. | |
| Само это слово вызвало предположение, что каналы эти искусственного происхождения. | |
| Американский астроном Персиваль Ловелл, наблюдавший Марс с 1896 по 1916 год, | |
| также видел эти каналы. | |
| Он предположил, что марсиане, испытывавшие недостаток воды прорыли эти каналы | |
| от полюсов к своим городам. | |
| На его поверхности были обнаружены несколько км странных "трубок". Что это такое? | |
| Метро на Марсе или гигантские реки? Планетологи всё больше и больше склоняются к гипотезе | |
| о том, что когда-то на поверхности Марса текла вода. А, значит, там могла зародиться жизнь. | |
| В объектив спутника попало невероятное фото, которое показали по телевизору. На нем | |
| был неопознанный движущийся предмет. | |
| На поверхности Марса был обнаружен холм с немного угловатыми формами, а также | |
| огромный потухший вулкан. Получивший название гора Олимп. Он втрое выше Эвереста | |
| и достигает 600 км в ширину. Рядом с ним находится колоссальная долина длиной 4500 км | |
| и шириной 600 км. Её назвали Маринера. | |
| Решили, что этот холм - пятигранная пирамида, наверняка построенная представителями | |
| какой-нибудь могущественной марсианской расы. | |
| | |
| | |
| | |
| | |
![]() ![]() ![]()
| |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| Ландшафт представляет собой пустынную равнину, покрытую рыжими и коричневыми дюнами, | |
| продуваемую ветрами и усеянную там и сям зубчатыми скалами и каменистыми глыбами." | |
![]()
| |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| Ардешир отошёл от телескопа и вышел на террасу. Перед глазами все ещё стоял ландшафт | |
| красной планеты. Марс не отпускал его. Он снился ему ночами. Думал о нём днём. Мысли о | |
| Марсе преследовали его. Статья про Марс была готова для журнала. | |
| Он уже собирался пойти в редакцию, когда на его компьютер пришёл E-mail. В письме было | |
| приглашение на встречу с Байширом, владельцем старинного поместья, который | |
| интересовался шумерской цивилизацией. | |
| В конце электронного письма была карта ( Она изображена ниже). | |
![]()
| |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| Ардешир принял приглашение и поехал на встречу с Байширом. | |
| В старом особняке его встретили и провели в кабинет. Из-за стола поднялся седой человек | |
| с кулоном на груди. Он поблагодарил его за визит и пригласил к столу. | |
| " Я знаю,что Вы интересуетесь планетой Марс. Я много лет занимался изучением шумерской | |
| цивилизации. В 3-м тысячелетии до н.э. люди, жившие между реками Тигр и Евфрат построили | |
| большие города и изобрели письменность. Самое простое письмо восходит к 3300 до н.э. | |
| Они создали символы, с помощью которых записывали слова. Они писали на размягченной | |
| глине. Числа они стали изображать с помощью клинописных знаков. Математику преподавали | |
| в школе. | |
| Есть гипотеза, что цивилизация шумеров получила свои знания от марсиан. | |
| Я приглашаю Вас вместе со мной отправиться в экспедицию на территорию бывшего | |
![]() ![]()
| |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| шумерского царства. Сколько Вам нужно времени на размышление." | |
| Ардешир ответил: | |
| - Я согласен. Но у меня к Вам один вопрос, если разрешите? | |
| - Я Вас слушаю. | |
| - Что изображено на вашем кулоне? | |
| - Этот кулон передается из поколения в поколение старшему сыну. Мой прадед нашёл его | |
| на раскопках шумерской цивилизации. | |
| Через 2 часа они уже были в аэропорту. Они приземлились в Ираке. На следующий день | |
![]()
| |
| Первое, что увидел Ардешир, было | |
| огромное здание, похожее на пирамиду. | |
| Они решили зайти внутрь и осмотреть | |
| его. В одной из комнат на стене | |
| был такой же рисунок, как на кулоне. | |
| Байшир снял кулон и приложил | |
| его к изображению. Перед ними | |
| появилась голограмма солнечной | |
| системы. Изображение начало | |
| изменяться. Все планеты потускнели | |
| и исчезли, кроме планеты Марс. | |
| Появились марсианские города, | |
| реки, горы, леса, поля. | |
| Двигались фигуры. Летали воздушные | |
| корабли. Видны были шахты, в которых | |
| добывали кристаллы. Добыча кристаллов | |
| была очень интенсивной. Из-за этого начались песчаные бури, реки стали пересыхать, | |
| исчезла зелень. Марсиане начали покидать планету на космических кораблях. За одним из | |
| кораблей, видимо, с учёными, началась погоня. Их подбили. Ближайшая планета, до которой | |
| они смогли долететь, была планета Земля. Они приземлились в районе Месопотамии | |
| ( между реками Тигр и Евфрат). Шумеры, которые там жили, встретили их дружелюбно. | |
| Марсиане передали шумерам часть своих знаний и навыков. | |
| Климат был очень засушлив. Но марсиане нашли выход. Они прорыли сотни километров | |
| каналов, которые забирали воду из рек Тигр и Евфрат. Эта вода орошала их поля. За каналами | |
| следили и поддерживали их в порядке. Каналы были такими широкими, что по ним могли | |
| плавать корабли. | |
![]()
| |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| Шумеры начали строить в своих городах очень высокие здания в виде ступенчатых пирамид. | |
| Основание здания имело размеры 30 х 60 м. Для водостоков применяли более прочный | |
| обожжённый кирпич, чем для здания. Поселения у них были огромные. Город Урук имел | |
| площадь 950 га и окружён был защитной стеной с башнями через каждые 10 метров. | |
| Вся территория города была размечена каналами. Марсиане научили их обращаться с металлом. | |
| Шумеры культивировали знания человеколюбия и мудрости. | |
| Марсиане рассказали им о трагедии своей планеты. Сперва она была развивающаяся | |
| и цветущая, как Земля. У них царил мир, взаимопонимание и мудрость. Все были равны. | |
| Соблюдались законы планеты. Постепенно появились жадность, корысть, обман, разруха, | |
| несправедливость, голод, войны. Началась усиленная добыча кристаллов. Поднялись | |
| пыльные бури, каналы стало засыпать песком. Марсиане стали нищать, часть марсиан | |
| погибла в войнах, а часть на космических кораблях улетела в космос. Пришельцы с тоской | |
| смотрели на небо, чтобы увидеть свою планету. Они мечтали вернуться и возродить жизнь | |
| на Марсе. Они посылали сигналы на Марс, но пыльные бури не давали им пройти. | |
![]()
| |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| Один из марсианских кораблей, услышав сигнал о помощи, прилетел на землю. | |
| Совместными усилиями они устранили неисправность. На память о себе они отдали шумерам | |
![]()
| |
| Корабли поднялись высоко над землей и вскоре исчезли из вида. | |
| Прошли тысячелетия. Марсиане не вернулись. | |
| Там, где были цветущие города, остались одни руины. Пески пустыни | |
| засыпали их. Исчезали цивилизации, на смену им приходили другие народы. | |
| Изображение исчезло. | |
| Байшир со своим спутником вышли из здания. | |
| - Благодарю Вас за интересную экскурсию. Моя статья о Марсе нашла | |
| подтверждение, - произнёс Ардешир. | |
| Наступил вечер. Звёзды мерцали на темном небе. Таинственный | |
| мир космоса притягивал и манил к себе. | |
| Люди всегда стремились в своих мечтах к звездам. Мечтали о полетах | |
| в другие галактики, чтобы познать неизведанные миры. | |
| Много дел ждёт землян. Исчезновение жизни на Марсе должно | |
| быть предостережением для них. | |
| Только взаимопонимание между людьми разных наций, цвета кожи, религий может сохранить | |
| наш дом. Люди сумели избежать атомную войну, не дали разрушить нашу хрупкую планету. | |
| Голубая планета Земля должна жить!. | |
| А люди обязательно полетят не только к Марсу , но и к далёким мирам для встречи с | |
| разумными существами. Вы знаете,что набирают группу для полётов на Марс?. Она будет | |
| интернациональной. | |
| Они одновременно взглянули на подмигивающие им звезды. |











