Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки
СодержаниеВысшего профессионального образования
1. Общие положения
1.2. Нормативные документы для разработки ООП (бакалавриата / магистратуры) по направлению подготовки.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп (бакалавриата / магистратуры) по направлению подготовки.
3. Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый
Программа итоговых комплексных испытаний (итоговой государственной аттестации) студентов-выпускников.
6. Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов.
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки студентов.
Приложения: рекомендуемые структуры основных программных документов, входящих в состав ооп впо
1. Общие положения
1.2. Нормативные документы для разработки ООП (бакалавриата / магистратуры) по направлению подготовки
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат / маги
1.4. Требования к абитуриенту
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника вуза (бакалавриата / магистратуры) по направлению подготовки
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
3. Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации данной ооп впо
дисциплинарно-модульные программные документы компетентностно-ориентированной ООП ВПО (см. Раздел 4.2).
4.1. Программные документы интегрирующего, междисциплинарного и сквозного характера, обеспечивающие целостность компетентностно-
Рекомендуемая в Приложении 2 структура документа носит экспериментальный характер и по мере накопления опыта таких разработок бу
Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.
Примечание к разделу 4.1
Такими дополнительными программными документами могут быть, например, следующие
4.2. Дисциплинарно-модульные программные документы компетентностно-ориентированной ООП ВПО
участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических и других творческих разработок
принимать участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов (партий) проектируемых изделий; творческих выставках и
развивать навыки, которые в дальнейшем явятся необходимыми для продолжения своих исследований с высокой степенью автономии
5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО
состав учебно-методического и информационного обеспечения образовательного процесса по конкретной ООП ВПО
характеристику условий библиотечно-информационного обслуживания в вузе студентов и преподавателей при реализации конкретной ООП
5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО
профессорско-преподавательский состав вуза, обеспечивающий реализацию конкретной ООП ВПО
состав зарубежных ученых и специалистов, деятелей культуры и искусства, приглашаемых для реализации ООП ВПО в вузе
5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО
для проведения аудиторных занятий (лекций. практических и лабораторных работ, консультаций и т.п.)
для научно-исследовательской работы студентов; для преподавательской деятельности ППС, привлекаемого к реализации ООП ВПО
6. Характеристики социально-культурной среды вуза
Могут быть представлены соответствующие документы.
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
7.2. Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников
Государственный экзамен вводится по решению Ученого совета вуза
8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки студентов
Положение о балльно-рейтинговой системе оценивания (в случае ее применения)
9. Регламент по организации периодического обновления ооп впо в целом и составляющих ее документов.
Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова
Рабочая программа дисциплины
Москва – 2008
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
4.2. Содержание дисциплины
Физические основы метода
Магнитные свойства горных пород и руд
Принцип действия и устройство магнитометров
Основы интерпретации магнитных аномалий
Прямая задача магниторазведки и методы ее решения
Основы геологической интерпретации магнитных аномалий.
Области применения магниторазведки
5. Образовательные технологии
6.1. Примерные темы рефератов по разделам дисциплины
6.2. Контрольные вопросы и задания для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Московский Государственный Университет имени М.В.Ломоносова
Первой учебной геофизической практики
1. Цели учебной практики
2. Задачи учебной практики
3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
4. Формы проведения учебной практики
5. Место и время проведения учебной практики
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
7. Структура и содержание учебной практики
Формы текущей аттестации
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на первой геофизической учебной
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
10. Формы аттестации по итогам учебной практики
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова
Программа производственной практики
1. Цели производственной практики
2. Задачи производственной практики
3. Место производственной практики в структуре ооп бакалавриата
4. Формы проведения производственной практики
5. Место и время проведения производственной практики
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
7. Структура и содержание производственной практики
7.1. Структура производственной геофизической практики
Формытекущего контроляи промежуточной аттестации
7.2. Содержание производственной геофизической практики
8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной геофизической практике
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной геофизической практике
10. Формы промежуточной аттестации по итогам производственной практики
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
12. Материально-техническое обеспечение производственной практики
DoGendocs.ru |
Разработка сайта —
Веб студия Адаманов
