Руководство школой

Вид материала

Руководство

Подобный материал:

• Сценарий праздника «Прощание с начальной школой», 95.68kb.
• Прощание с начальной школой сценарий торжественного мероприятия, 106.89kb.
• Пояснительная записка патриотизм это не значит только одна любовь к своей Родине, 136.06kb.
• Пояснительная записка к схеме «Система управления школой», 76.61kb.
• Это один из четырех Модулей программы «Менеджер-профессионал» программы модернизации, 54.47kb.
• Публичный отчет амоусош №1 им. М. Горького. Содержание. Общая характеристика школы., 365.03kb.
• Научная конференция по проблемам развития экономики и общества, 52.59kb.
• «Реализация технологии проблемного обучения в управлении познавательной деятельностью, 440.36kb.
• Анализ управления школой и деятельности администрации по контролю образования 2008/2009, 98.34kb.
• Лев Николаевич [28. 8 9). 1828, Ясная Поляна, ныне Щёкинского района Тульской области,, 193.59kb.

Таблица «Итоги административных работ по русскому языку»

Класс	Стартовый	Полугодовой	Итоговый	Качество обученности за год	Ф.И.О. учителя
5а	29	67	43	47	Таскаева Л.И.
5б	13	81	100	88	Таскаева Л.И.
6	56	77	48	48	Мельникова Н.В.
7а	50	55	62 (экз.)	56	Жукова Н.Б.
7б	94	21	58 (экз.)	47	Жукова Н.Б.
8	57	26	24 (экз.)	23	Таскаева Л.И.
9а	14	0	18	35	Борисенко И.В.
9б	40	60	67	67	Борисенко И.В.
10	-	8	50 (экз.)	44	Молотова И.Н.
11	-	100	40	83	Мельникова Н.В.

Кроме того, проводились срезы знаний по географии, истории, чтению, биологии, химии, физике. Работы анализировались, обсуждались на заседаниях методических объединений и на совещаниях. Предварительный контроль готовности к итоговой аттестации выпускников основной и средней школы проводился в виде репетиции экзаменов по русскому языку и алгебре в 9-х классах, по всем предметам учебного плана в 11 классе по форме ЕГЭ.

Анализ уровня освоения обучающимися программ, обеспечивающих общеобразовательную подготовку (% успеваемости) на I ступень высокий, на II III ступени недостаточный по алгебре и геометрии.


Таблица «Успеваемость по предметам»

Предмет	Классы
	1-4					5-8					10
	1	2	3	4	итого	5	6	7	8	итого
Русский язык	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
Литература /чтение	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
Математика	100	100	100	100	100	100	100	-	-	100	-
Алгебра	-	-	-	-		-	-	94,5	100	97,3	93,8
Геометрия	-	-	-	-		-	-	100	95	97,5	100
История	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100	100
Биология	-	-	-	-		-	100	100	100	100	100
География	-	-	-	-		-		100	100	100	100
Физика	-	-	-	-		-	-	100	100	100	100
Химия	-	-	-	-		-	-	-	100	100	100
Физическая культура	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
Обж	-	100	-	-	100	100	100	100	100	100	100

В следующем учебном году необходимо поставить на внутришкольный контроль вопрос об организации педагогической диагностики по математике и эффективности применения технологий на занятиях с неуспевающими обучающимися.

Сравнительный анализ успеваемости по школе за 8 лет.

Учебный год	Успеваемость	Качество
2001-2002	99,7	81,7
2002-2003	97,9	78,6
2003-2004	98,9	78,3
2004-2005	98,5	74,9
2005-2006	99,8	81,5
2006-2007	99,1	78,3
2007-2008	99,92	74,4
2008-2009	98,9	71,5

Сравнительный анализ результатов успеваемости по школе показывает, что уровень успеваемости обучающихся школы колеблется в пределах от 97,8 % до 99,8 %, т.е. остаётся стабильным, а качество знаний понизилось за 4 года на 10 %.

Сравнительный анализ успеваемости по ступеням обучения.

Учебный год	Успеваемость			Качество			Переведены в следующий класс (%)
	1-4	5-9	10-11	1-4	5-9	10-11
2001-2002	98	99,6	97,5	63,1	32,1	35	99 %
2002-2003	98,2	98,1	93,3	67	39,2	50	98,8 %
2003-2004	99,4	100	98,7	88,4	73,3	72	99,7 %
2004-2005	98,5	95,5	100	74,2	70,8	73	97,9 %
2005-2006	99,5	99,9	100	91	73	82	99,3 %
2006-2007	93	100	100	74,6	79	80,3	98,8 %
2007-2008	100	100	100	79,3	72	77	100
2008-2009	100	99,9	96,9	91,7	73,4	71,5	100

Качество знаний по сравнению с прошлым годом повысилось на 1 и 2 ступени обучения, на 3 ступени понизилось.

Исследование содержания и организации учебного процесса показывает, что повышение в 2008-2009 учебном году качества знаний обучающихся является следствием:

- использования личностно ориентированных информационных технологий;

- дифференциации и индивидуализации обучения на основе учёта диагностических данных;

- повышение эффективности проведения уроков;

- использования инновационных технологий, нетрадиционных форм и методов проведения уроков;

- повышения мотивации обучения школьников по отдельным предметам.


Уровень качества знаний по предметам учебного плана.

Предметы учебного плана	Классы
	5 а	5б	6	7а	7б	8	9а	9б	10	11
Русский язык	47	88	78	56	47	23	35	67	25	83
Литература	60	94	76	69	58	41	47	67	44	67
Англ. яз.	73	88	82	73	68	64	41	67	44	100
Математика	47	75	52
Алгебра				56	42	36	35	44	25	67
Геометрия				63	53	41	47	56	25	83
Информатика	73	88	100	69	84				52	100
История	80	63	59	81	47	27	5,9	56	0	83
Обществозн.						50	35	50	31	83
Природовед.	93	88
География			72	75	58	64	82	83	61	100
Физика				75	58	55	71	83	81	100
	5 а	5б	6	7а	7б	8	9а	9б	10	11
Химия						32	47	44	34	100
Биология			83	69	47	55	65	72	50	100
Изо	100	91	90	94	100	77
Музыка	100	100	100	100	100	95
Физическая культура	100	100	100	94	94	65	88	89	100	100
Обж	100	100	100	88	100	86	88	100	100	100
Черчение						95	88	100
Право							35	56	13	100
Всеобщая история							65	78	73	77
Технология	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100