Процесс обучения.
|
№ п/п |
Новые понятия |
Содержание |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
1 |
Дистервег А. (1790 - 1866) |
немецкий педагог-демократ, ввел термин «социальная педагогика» |
|
|
2 |
Квинтилиан М.Ф. (ок. 35 - ок. 96) |
римский оратор, автор трактата «О воспитании оратора» |
|
|
3 |
Коменский Я. А. (1592 - 1670) |
чешский мыслитель, педагог, писатель, автор системы непрерывного образования |
|
|
4 |
Песталоцци И.Г. (1746 - 1827) |
швейцарский педагог, развил мысль о необходимости трудового воспитания |
|
|
5 |
Дьюи Дж. (1859 - 1952) |
американский философ, основоположник прагматической педагогики |
|
|
6 |
Вальдорфские школы |
частные, самоуправляющиеся общеобразовательные школы, работающие на основе педагогических идей Р. Штейнера |
|
|
7 |
Штейнер Р. (1861-1925) |
немецкий философ-антропософ, автор проекта Вальдорфских школ |
|
|
8 |
Общинные школы |
общеобразовательные новаторские школы, введенные в 1920-1930-х гг. в странах Западной Европы и США |
|
|
9 |
Шелер М. (1874 - 1928) |
немецкий философ, основоположник философской и педагогической антропологии |
|
|
10 |
Плеснер X. (1892 - 1985) |
немецкий философ и социолог, основоположник философской и педагогической антропологии |
|
|
11 |
Скудельница (божедомка) |
приют для бездомных стариков и сирот в дохристианской Руси |
|
|
12 |
«Поучение Владимира Мономаха» |
литературный памятник XI в. о правилах воспитания детей и юношества |
|
|
13 |
Приказ общественного призрения
|
ведомство по делам «сирых и убогих», а также детей-сирот (XVII в.) |
|
|
14 |
«Домострой» |
литературный памятник, энциклопедия семейного воспитания XVI - XVII вв. |
|
|
15 |
Бецкой Иван Иванович (1704-1795) |
государственный и общественный деятель. Получил образование в Копенгагене. С 1747 г. жил в Париже. В 1762 г. Петр III вызвал Бецкого в Петербург. По приезде он был произведен в генерал-поручики, награжден орденом св. Александра Невского. Императрица Екатерина II поручила ему управление Академией художеств и назначила на попечительство московским Воспитательным домом, попечительство и руководство Воспитательным обществом благородных девиц (Смольный монастырь), шефство сухопутным шляхетским кадетским корпусом |
|
|
16 |
Смольный институт благородных девиц |
закрытое учебное заведение для дочерей дворян (основано в XVIII в.) |
|
|
17 |
Гугель Е.О. (1804 - 1841) |
русский педагог, писатель, издатель «Педагогического журнала» |
|
|
18 |
Одоевский В.Ф. (1803 - 1869) |
русский писатель, автор «Положения о детском приюте» |
|
|
19 |
Союз для борьбы с детской смертностью |
благотворительное учреждение, основанное в 1904 г. |
|
|
20 |
Манасеина М.М. (1842 - 1903) |
русский педагог, автор книг о воспитании детей |
|
|
21 |
Лесгафт П.Ф. (1837 - 1909) |
русский педагог, автор книг о детском и семейном воспитании |
|
|
22 |
Флоренский П.А. (1882 - 1937) |
математик, инженер, искусствовед, богослов и философ, автор работы «Воспоминания» о воспитании детей |
|
|
23 |
Лунин М.С. (1787 - 1845) |
герой Отечественной войны, декабрист, автор «Плана начальных занятий» |
|
|
24 |
Рачинский С. А. (1833 - 1902) |
профессор Московского университета, член-корреспондент Российской академии наук, создатель нового типа церковно-приходских школ |
|
|
25 |
Ушинский К.Д. (2823 - 1871) |
основоположник научной педагогики в России |
|
|
26 |
Зеньковскпй Василий Васильевич (1881-1962) |
педагог, профессор, автор книги «Социальное воспитание, его задачи и пути» |
|
|
27 |
Митрополит Киевский и Галицкий Владимир (1848 – 1918)
|
выдающийся проповедник, автор проповедей о воспитании детей |
|
|
28 |
Рерих Н.К. (1874 – 1947) |
выдающийся русский художник, мыслитель, писатель, автор концепции педагогики ненасилия |
|
|
29 |
Мантессори М. (1870 – 1952) |
известный итальянский педагог, директор «Дома ребенка», автор работ по педагогике |
|
|
30 |
Толстой Л.Н. (1828 – 1910) |
великий русский писатель, создатель теории свободного воспитания |
|
|
31 |
Вентцель К.Н. (1857 – 1947) |
русский педагог-новатор, организатор ряда социальных учебно-воспитательных учреждений |
|
|
32 |
Сухомлинский В.А. (1918- 1970) |
педагог, член-корреспондент АПН СССР, автор книг по теории и методике воспитания |
|
|
33 |
Скаутизм |
система внешкольного воспитания молодых граждан, основанная в начале XX в. в Великобритании; в 1909-1915 гг. введена в России |
|
|
34 |
Шацкий С. Т. (1878 – 1934) |
русский педагог, организатор первых клубов для детей рабочих, детской трудовой колонии «Бодрая жизнь» и «Первой опытной станции по народному образованию» |
|
|
35 |
Луначарский Анатолий Васильевич (1875-1933) |
советский государственный деятель, писатель, критик, искусствовед, академик АН СССР, Нарком просвещения РСФСР (1917-1929). Участвовал в разработке важнейших теоретических проблем народного образования, политехнизации образования, социального воспитания |
|
|
35 |
Иорданский Николай Николаевич (1863-1941) |
педагог, деятель народного образования, доктор педагогических наук, профессор. Ему принадлежит первое учебное пособие – «Основы и практика социального воспитания» |
|
|
19 |
Союз для борьбы с детской смертностью |
благотворительное учреждение, основанное в 1904 г. |
|
|
20 |
Манасеина М.М. (1842 - 1903) |
русский педагог, автор книг о воспитании детей |
|
|
21 |
Лесгафт П.Ф. (1837 - 1909) |
русский педагог, автор книг о детском и семейном воспитании |
|
|
22 |
Флоренский П.А. (1882 - 1937) |
математик, инженер, искусствовед, богослов и философ, автор работы «Воспоминания» о воспитании детей |
|
|
23 |
Лунин М.С. (1787 - 1845) |
герой Отечественной войны, декабрист, автор «Плана начальных занятий» |
|
|
24 |
Рачинский С. А. (1833 - 1902) |
профессор Московского университета, член-корреспондент Российской академии наук, создатель нового типа церковно-приходских школ |
|
|
25 |
Ушинский К.Д. (2823 - 1871) |
основоположник научной педагогики в России |
|
|
26 |
Зеньковскпй Василий Васильевич (1881-1962) |
педагог, профессор, автор книги «Социальное воспитание, его задачи и пути» |
|
|
27 |
Митрополит Киевский и Галицкий Владимир (1848 – 1918)
|
выдающийся проповедник, автор проповедей о воспитании детей |
|
|
28 |
Рерих Н.К. (1874 – 1947) |
выдающийся русский художник, мыслитель, писатель, автор концепции педагогики ненасилия |
|
|
29 |
Мантессори М. (1870 – 1952) |
известный итальянский педагог, директор «Дома ребенка», автор работ по педагогике |
|
|
30 |
Толстой Л.Н. (1828 – 1910) |
великий русский писатель, создатель теории свободного воспитания |
|
|
31 |
Вентцель К.Н. (1857 – 1947) |
русский педагог-новатор, организатор ряда социальных учебно-воспитательных учреждений |
|
|
32 |
Сухомлинский В.А. (1918- 1970) |
педагог, член-корреспондент АПН СССР, автор книг по теории и методике воспитания |
|
|
33 |
Скаутизм |
система внешкольного воспитания молодых граждан, основанная в начале XX в. в Великобритании; в 1909-1915 гг. введена в России |
|
|
34 |
Шацкий С. Т. (1878 – 1934) |
русский педагог, организатор первых клубов для детей рабочих, детской трудовой колонии «Бодрая жизнь» и «Первой опытной станции по народному образованию» |
|
|
35 |
Луначарский Анатолий Васильевич (1875-1933) |
советский государственный деятель, писатель, критик, искусствовед, академик АН СССР, Нарком просвещения РСФСР (1917-1929). Участвовал в разработке важнейших теоретических проблем народного образования, политехнизации образования, социального воспитания |
|
|
35 |
Иорданский Николай Николаевич (1863-1941) |
педагог, деятель народного образования, доктор педагогических наук, профессор. Ему принадлежит первое учебное пособие – «Основы и практика социального воспитания» |
|