Осадное дело древних греков в Пелопонесской войне
Контрольная работа - История
Другие контрольные работы по предмету История
Итак, моя работа называется: Осадное дело древних греков в Пелопонесской войне.
Авторитетный историк Фукидид пишет о том, что греки (в частности афиняне) были мастерами осадного искусства и умели осаждать города. Мы решили проверить так ли это?
Мы решили использовать Историю Фукидида, чьи факты в данной работе мы не ставим под сомнение, так как в отличии от Геродота он не описывает фантастические события. И для того что бы понять почему мы все-таки выбрали именно Фукидида надо про него немного рассказать.
Фукидид родился примерно 460-455 г. до н. э, в Аттике, и когда ему было примерно 30 лет он стал афинским стратегом. Таким образом, его молодость совпала с веком Перикла: он был современником Еврипида, софистов, Сократа. Биография Фукидида в подробностях нам неизвестна. Главными, достоверными сведениями являются сообщения самого историка, мимоходом сделанные. Принадлежал Фукидид к богатой и знатной фамилии. Фукидид обладал большими материальными средствами. В Афинах, по-видимому, он стоял близко к влиятельным лицам. Фукидид, как это доказывает его труд, получил прекрасное образование; достигнув зрелого возраста, он принял участие в государственных и военных делах. Фукидид написал Историю Пелопоннесской войны, современником и очевидцем, которой он был. По собственному его заявлению, он начал свой труд тотчас по возникновении войны, будучи заранее уверен в её большом значении. История Пелопоннесской войны Фукидида состоит из 8 книг. I кн. заключает в себе знаменитое введение - очерк древнейшей истории Греции, изложение поводов к войне и её действительных причин; со II кн. начинается история самой войны. Она доведена до зимы 411 г.
Именно поэтому на него ссылаются все авторы книг об этом времени, и будем ссылаться мы, как на участника ключевых событий. Его осведомление обо всех событиях никто не ставит под сомнение, так как он был стратегом одной из самой лучшей греческой армии, а не просто очевидцем.
Цель: Изучение осадного дела древних греков времён второй Пелопонесской войны по Истории Фукидида
Задачи: 1. Сбор информации по ведению осад.
. Изучение использования разных способов взятия городов.
. Изучение использования военной техники при взятии городов.
. Изучение наличия тактики и опыта при взятии городов.
Методы: Сравнительный анализ
Материалы: История Фукидида.
Ход работы: 1.Выбор из текста описание осад.
.Анализ полученной информации.
.Классификация осад.
Мы решили выбрать из текста наиболее информативные описания ведения осад. Их получилось семь.
После мы подумали, как анализировать эти описания, и выявить некие закономерности.
Для начала следует описать классическую (наиболее часто встречающуюся) осаду:
Армия подходит к городу, который собирается осаждать, попутно сгоняя в крепость как можно больше народу с окрестных земель. Далее город обносится частоколом (дабы никто не убежал) и нападающая армия берет город в блокаду. В случае если город стоит на море, то армия пользуется помощью флота. Флот блокировал подступы к городу с моря. В древнегреческих городах припасов и на жителей города не на долго хватало, а когда в город сбегалось население окрестных земель, голодать приходилось, где то через две три недели после начала осады. Таким образом чаще всего осада заканчивалась сдачей осаждённых в плен.
Также приводим эпизод взятия Платей, что бы проиллюстрировать выше сказанное:
Тогда осаждающие решили взять город блокадой. Они окружили его двумя кольцеобразными стенами. Одна стена была со стороны платеян, другая на случай нападения снаружи из Афин, причем расстояние между стенами было около пяти метров. Промежуточное пространство было занято строениями, распределенными между стражей. Они шли непрерывно в ряд, благодаря чему все казалось одной толстой стеной с зубцами по обеим сторонам. Через каждые десять зубцов следовали огромные башни такой толщины, что доходили до внутреннего и наружного фасада стены... По ночам в дождливую погоду воины покидали зубцы и сторожили из башен...
Но всё таки в некоторых случаях, осада проходила по иному сценарию. Но почему?
Мы предположили, что это может быть связано с:
1)Составом войск осаждающих (наличие в войсках наёмников);
2)С численным превосходством над осаждёнными;
)Продолжительностью;
)Дальностью похода,
)стоимостью экспедиции.
Мы решили создать таблицу, где бы отмечались вышеуказанные закономерности, но чтобы свести всё к общему эквиваленту вместо цифр решили ставить знаки (+,++,-,--).
В первом столбце мы рассматривали социальный состав армии осаждающих в процентном соотношении. Тогда соответственно:
++ мы обозначали армию, состоящую практически из граждан(100-80%).
+ мы обозначали армию, в которой граждане составляли больше половины.
В данной категории таблицы у нас нет такого обозначения, но предполагалось что это армия, в которой граждан 30-50%.
- это армии, в которых граждан было подавляющее меньшинство.
Во втором столбце отмечали количество нападающей армии:
++ армии, численность которых превышает 5000 человек
+ от 2000 до 5000 человек
так обозначали амии от 500 до 2000 человек
- армии, в составе которых менее 500 человек
В третьем отмечали численный перевес:
++ перевес в несколько раз
+ незначительный перевес
= силы противников равны
Таблица
Осаждённый городПроцент граждан в армии нападающихКоличество нападающихПеревес напа