Выборка в социологическом исследовании. Типы выборок

Реферат - Социология

Другие рефераты по предмету Социология

Мурманский Государственный Педагогический Университет

Историко-филологический факультет

Кафедра философии и социологии

 

 

 

Выборка в социологическом исследовании.

Типы выборок.

 

 

 

 

Курсовая работа

студентки 3 курса

дневного отделения

специальности Социология

Рудаковой Татьяны Сергеевны

научный руководитель

к.ф.н. Бурдина-Апраксина Е.А.

 

 

 

 

 

 

 

Мурманск

2006

 

 

Содержание:

Введение………………………………………………………………….3

  1. Понятие выборки. Выборочный метод……………………………..6
  2. Типы выборок………………………………………………………..11

2.1.Случайная выборка (вероятностная)……………………………….11

2.1.1.Простой случайный отбор………………………………………...13

а) метод жребия…………………………………………………………..14

б) метод таблиц случайных чисел………………………………………14

2.1.2.Метод систематической (или механической) выборки………….15

2.1.3.Серийная (гнездовая или кластерная) выборка ………………….16

2.1.4.Стратифицированная выборка…………………………………….18

2.2.Неслучайная выборка (невероятностная)…………………………..19

2.2.1.Направленная (целевая) выборка………………………………….21

а) выборка доступных случаев…………………………………………..21

б) отбор типичных случаев……………………………………………....22

в) квотная выборка………………………………………………………..23

г) метод снежного кома…………………………………………………..25

2.2.2. Стихийная…………………………………………………………...25

2.3. Многоступенчатая и одноступенчатая……………………………...26

3. Качество выборки. Размер и ошибка выборки……………………….27

Заключение………………………………………………………………...37

Список литературы………………………………………………………..39

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Наряду с теоретическим большое значение в исследовании имеет методический раздел программ, который включает в себя описание методики и организации исследования. Центральное значение в этом разделе занимает обоснование выборки. Характер решаемой проблемы, цели и задачи исследования определяют, каким должен быть объект исследования. Иногда, когда объект исследования сравнительно невелик и социолог располагает достоверными силами и возможностями его изучить, он может исследовать его целиком. Тогда, говорят социологи, объект исследования тождествен генеральной совокупности (все элементы, составляющие объект исследования) и подвергается сплошному обследованию. Но проблема возникает, когда объект исследования слишком велик и о сплошном обследовании не может идти и речь социологи прибегают к выборочному методу. Без статистики и выборки, такие масштабные исследования проводить нельзя. Они могут быть страшно затратными, но совершенно неверными.

Есть такая французская пословица, которая довольно хорошо передаёт суть выборочного метода, и основные причины его широкого распространения: Чтобы понять вкус супа, не стоит съедать весь котелок достаточно одной ложки. В этом заключается актуальность изучения выборки и пока будут проводится социологические исследования, будет возникать проблема построения выборки. Практически ни в одном исследовании, даже при идеальных условиях (большой финансовый бюджет, согласия заказчика с длительными сроками его проведения, относительная простота цели и задач), не осуществляется стопроцентное изучение генеральной совокупности, хотя бы потому, что идеальных условий в жизни не бывает. Подавляющее большинство исследований строится по следующей стратегии аналитические выводы о социальном целом, основанные на изучении лишь части целого.

В каждой главе курсовой работы решается ряд задач:

В первой главе раскрываются понятие выборки и основные понятия выборочного метода, предлагается небольшая историческая справка о теории случайной выборки и статистических обследований.

Во второй главе рассмотрены основные типы выборок и для каждой из них представлена процедура выполнения.

И в третьей главе раскрываются понятия качества, объёма и репрезентативности выборки. А так же рассмотрены основные ошибки, возникающие при составлении выборки и способы их избежать.

Цель курсовой работы выяснить, какую роль выборка играет в социологическом исследовании, и какие бывают типы выборок.

Обзор основных источников:

  1. Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология: Учебное пособие. М.: Гардарики,2004. 176 с. В учебном пособии рассматривается следующее: понятие прикладной социологии, её функции и место в системе социологического знания, история возникновения и развития, соотношение с эмпирической социологией. Основное внимание уделено анализу технологии прикладного социологического исследования, его видам, этапам, методологии, методике и технике. Дается характеристика методологического и методического разделов программы исследования. Раскрываются особенности методов сбора первичной социологической информации и их использования. Заключительная глава посвящена проблемам обр